Management : former les moniteurs d'atelier au handicap psychique

Formateurs pour Andicat, Thierry Beulné et Alain-Paul Perrou donnent des clefs pour former les moniteurs d'atelier au handicap psychique en Esat.

 

Ajuster son organisation

 

Anciens directeurs d'Esat, membres du bureau d'Andicat (Association nationale des directeurs et cadres d'établissements et services d'aide par le travail), Thierry Beulné et Alain-Paul Perrou assurent une formation destinée aux moniteurs d'atelier : "L’accompagnement professionnel des personnes handicapées psychiques en Esat". 

 

Leur premier conseil : disposer de repères sur la maladie psychique. "Elle a des conséquences sur le travail car les personnes, même stabilisées, connaissent des périodes difficiles", explique Thierry Beulné. "La maladie psychique n'est pas linéaire, il faut donc le prévoir et ajuster son organisation".

 

Connaître la maladie psychique

 

Ce qui permet d'anticiper le départ potentiel en arrêt maladie, pendant quelques jours ou quelques semaines, d'un ou plusieurs travailleurs, sans impacter la production ou l'équipe.

 

Mieux connaître la maladie psychique facilite également l'orientation d'un travailleur handicap vers le personnel soignant quand il présente des signes de souffrance. Le partenariat avec le secteur psychiatrique doit ainsi être entretenu afin de sécuriser les parcours.

 

Savoir vers qui orienter

 

C'est l'un des points essentiels développés en formation. Car les moniteurs d'atelier peuvent être déstabilisés par la maladie ou par les demandes des travailleurs pour des problèmes relevant du logement ou de la vie sociale.

 

"Les moniteurs doivent parler à partir de la place qu'ils occupent, et non de celle d'un psychologue ou d'un autre travailleur social. Ils ne peuvent pas répondre à toutes les demandes mais doivent renvoyer les personnes vers le professionnel qui s'occupe [de la question] et rester concentrés sur ce qui est lié au travail", souligne Thierry Beulné.

 

S'appuyer sur une équipe pluridisciplinaire

 

Cela suppose de travailler dans un esprit de complémentarité avec les collègues chargés de l'accompagnement éducatif ou soignant. "Il est essentiel de s'appuyer sur une équipe pluridisciplinaire et, au niveau de la direction, de penser l'organisation afin qu'elle soit collective", insiste le formateur.

 

La direction ne doit pas tout déléguer aux équipes mais incarner ce qui relève de la sécurité et des problèmes potentiels de violence. Les moniteurs d'atelier doivent pouvoir lui faire remonter leurs difficultés.

 

"Le règlement intérieur et le règlement de fonctionnement doivent être réellement respectés, la direction doit être présente et sanctionner les débordements si besoin", ajoute Alain-Paul Perrou.

 

Instaurer un cadre sécurisant

 

Par ailleurs, le cadre de travail doit être sécurisant pour les travailleurs : il faut faire attention au bruit, à l'espace, aux lumières, à la façon d'interagir avec eux, afin qu'ils se sentent en sécurité.

 

"Quand un travailleur rencontre des difficultés pour exécuter une tâche, il faut faire le point avec lui, mettre en place à un projet à court terme et s'y tenir, sous peine sinon de perdre sa confiance", poursuit Alain-Paul Perrou.

 

Proposer des activités thérapeutiques

 

Les travailleurs qui traversent une période difficile devraient également pouvoir disposer d'un lieu de repli au sein de l'établissement, proposant des activités thérapeutiques – travail du bois, art thérapie.

 

"Il ne faut jamais oublier la nécessité du soin : ces lieux leur permettent de se ressourcer et viennent en appui aux moniteurs d'ateliers, qui savent que l'accompagnement se poursuit dans ces espaces", termine Alain-Paul Perrou.

 

 

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En savoir plus

"L'accompagnement professionnel des personnes handicapées psychiques en Esat", formation Andicat.
"Manager une équipe de travailleurs handicapés en Esat", formation Andicat.
"Pas si fou - Quand un village accueille le handicap psychique", Laetitia Delhon et Alain-Paul Perrou, Presses de l'EHESP, mars 2016.

 

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